Currículum formal

Se traduce el currículum formal en una experiencia escolar relevante y cómo influye tal significado en la permanencia escolar. Sobre esta interrogante versa el presente artículo. 

Se muestra a la escuela como un espacio donde convergen estudiantes con distintos antecedentes culturales, sociales, económicos y académicos; ahí coexisten múltiples experiencias escolares que conducen a la construcción de significados diferenciados acerca de la escuela y la experiencia escolar.

Con relación a los contenidos curriculares formales, sobresalen aquellos de carácter práctico que pueden aplicar de manera directa e inmediata en su vida cotidiana y que fortalecen su autonomía. En este sentido, leer, escribir, sumar, restar, multiplicar, dividir, hablar en público y respetar a los demás se convierten en contenidos curriculares significados como relevantes en cuanto les ayudan a valerse por sí mismos. 

Este currículo debe tener todos sus lineamientos ,componentes académicos y administrativos propuestos en una Planificación consistente y debe tener una fundamentación formal en su desarrollo, las operaciones que lo ponen en práctica en un proceso pedagógico deben estar firmemente sostenidas en una base académica administrativa pedagógica, legal y económica. 

Debe tener Objetivos generales y Específicos ,una secuencia de contenidos, con experiencias de aprendizaje, estrategias ,modalidades ,distribución de tiempo y con un fin claro ,cada uno de los elementos necesarios de llevar a cabo por parte del Docente y sus alumnos para desarrollarlo .